Consiliu Profesoral cu tema "Proiecte europene ERASMUS+ în implementare și finalizate – Modele de bune practici, Feedback și activități curente"

-
Pentru Consiliul Profesoral din luna noiembrie 2019 a fost propusă ca temă, dezbaterea proiectelor Erasmus+ ale școlii finalizate sau aflate în implementare.
Activitățile au constat în :
- Prezentarea Raportului Final aprobat de către A.N.P.C.D.E.F.P., pentru Proiectul Erasmus+ KA1 "Better teacher for special needs children integration", a activităților implementate și a rezultatelor finale ale proiectului;
- Prezentarea și distribuirea mapelor oferite fiecărui participant, acestea cuprinzând pe lângă materiale de diseminare și ghidul de bune practici desprinse din proiect și seturi de cuburi cerate;
- Prezentarea lucrării "Profesori mai bune pentru integrarea copiilor cu c.e.s. - Metode de bune practici" - ISBN 978-973-0-30875-4
- Diseminarea și prezentarea activităților din cadrul fluxurilor al doilea - Varșovia, Polonia, al treilea - Târgoviște, România și al patrulea - Ferrol, Spania, din cadrul Proiectului Erasmis+ KA229 "FUTURE PARTNERSHIPS".
Activitățile s-au desfășurat într-un cadru atât informal, cât și interactiv - lucrativ, având ca fundament pe lângă împărtășirea a cât mai multor exemple pozitive desprinse din mobilitățile celor două proiecte, și creșterea "stării de bine" în cadrul colectivului.
Un gând de mulțumire, transmitem tuturor colegilor implicați, domnului inspector școlar pentru proiecte europene, prof. Stancu Valentin Irinel , dar și colegei noastre Corina Clara Tudor , care a fost inițiatoarea acestui proiect cu mai mulți ani în urmă.

Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Aplicația multimedia Kahoot! - Fluxul 2

-
Imagine
In cadrul celui de-al doilea flux al proiectului, la cursul "ITC In education", una dintre aplicatiile de creatie de continuturi on-line, s-a demonstrat a fi foarte utila si usor de utilizat. Kahoot!, acesta este numele acesteia, este o aplicatie cu ajutorul careia cadrul didactic poate realiza diferite continuturi su forma unor chestionare, pe orice tema aleasă, puatând utiliza cu ușurință conținutui multimedia precum fișiere format imagine (jpeg, gif, bmp ș.a.), continuturi video (avi, mpeg ș.a.), legături on-line către diferite pagini sau videouri Youtube. Cadrul didactic expune pe un ecran elevului sau clasei materialul din contul său, iar acesta accesează o interfață Kahoot! care nu necesita logare cu date personale, ci doar introducerea unui cod de accesare vizibil de la începutul expunerii. Conținuturile pot fi create în funcție de dorința fiecărui cadrul didactic. Pot fi focusate pe lucrul individual sau de grup, pot fi construite pentru învățare, pentru fixarea cu
Citiți mai multe

FLUXUL 3 al Proiectului Erasmus+ KA1 - Articol publicat în Revista electronică „EDICT – Revista educației”

-
Imagine
     În Numărul 12, din decembrie 2018, al revistei electronice  „ EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) , revistă on-line care apare din octombrie 2001, doamnele Stoica Magdalena Mariana și Brebenel Vasilica, cadre didactice participante la FLUXUL 3 al proiectului Erasmus+ KA1  “Better teachers for special needs children integration”  al școlii noastre, au publicat un articol care sintetizează atât experiența profesională de care au beneficiat în cadrul cursului din Italia cât și experiența Erasmus+, experiența Europeană.      Articolul poate fi accesat la adresa : CLICK AICI    Conținutul articolului : ”Group Dynamics and Social Skills in the Classroom”, în cadrul proiectului Erasmus+ ”Better teachers for special needs children integration” 9 decembrie 2018  •  Vasilica Brebenel  • Scoala Gimnaziala Grigore Alexandrescu, Targoviste (Dâmboviţa) • România Cunoaşterea şi înţelegerea problemelor elevilor, sprijinirea  dezvoltării lor, asigurarea echilibrului î
Citiți mai multe

APEL INSTITUȚIONAL - FLUX 3

-
Imagine
APEL INSTITUȚIONAL PENTRU SELECȚIA PARTICIPANȚILOR LA MOBILITĂȚI ERASMUS+ KA1 “Better teachers for special needs children integration” FLUXUL 3   "Group Dynamics and Social Skills in the Classroom" Loc de desfășurare : Grottaferrata (Roma) - Italia Perioada de desfășurare : 25.02 – 03.03.2018 Link către pagina oficială a cursului : http://socialskills.europeanbridges.com/index.html      
Citiți mai multe

Articol publicat în Revista "Graiul Dâmboviței” - Curs Fluxul 1 - "Special Needs - Children"

-
Imagine
În numărul 2 al revistei "Graiul Dâmboviței”, publicate de către Casa Corpului Didactic Dâmbovița în mai 2018,  doamnele profesor Grecu Laura și Nistor Iuliana, au publicat un articol despre participarea la Cursul "Special Needs - Children", în perioada 01.09.2017 – 30.04.2019, la Praga, acesta reprezentând Fluxul 1 al proiectului ERASMUS+ KA1  “Better teachers for special needs children integration”  al cărui beneficiar este școala noastră. Link-ul paginii revistei :  http://ccd-dambovita.ro/revista.html Link-ul revistei în format .pdf :  http://ccd-dambovita.ro/doc/Graiul_Dambovitei_nr_2_mai_2018.pdf    
Citiți mai multe

CURSUL "Group Dynamics and Social Skills in the Classroom" - Italia 25.02.2018- 03.03.2018

-
Imagine
“Material realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene. Conţinutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorilor, iar Agenţia Naţională şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conţinutul informaţiei va fi folosit ” FLUXUL 3 al PROIECTULUI ERASMUS+ KA1 “Better teachers for special needs children integration” CURSUL : "Group Dynamics and Social Skills in the Classroom" Grottaferrata (Roma) - Italia 25.02.2018- 03.03.2018 Organizator : European Bridges Consulting Participanți: Prof. Stoica Magdalena Mariana Prof. Ilie Irina Anne Marie Prof. Diaconu Stela Prof. Brebenel Vasilica Prof. Ion Simina Activitățile din cadrul cursului ”Group Dynamics and Social Skill in the Classroom” s-au desfășurat în concordanț cu obiectivele propuse. S-a ținut cont de înțelegerea principiior de bază privind dinamica grupului, dezvoltarea abilităților sociale pentru a crea un climat favorabil în sala de clasă
Citiți mai multe